Использование игр является основой для формирования различных навыков у детей с РАС. Когда вы занимаетесь с ребенком следует включать те, которые в наибольшей степени совпадают с интересами ребенка.

Аутичный ребенок не стремится к общению с людьми, не умеет общаться (не смотрит в глаза, не отвечает на улыбку); часто не выполняет просьбы и не реагирует на общение; выглядит непослушным; мало использует речь и жесты для общения; в основном, не обращает внимание на то, что обычно интересно детям. Как это исправить? Читайте в консультации